论英语惯用语在课堂教学中的应用  

作　　者：高迪[1] 

机构地区：[1]安庆师范学院外国语学院,安徽安庆246001

出　　处：《长春师范大学学报》2015年第7期193-195,共3页Journal of Changchun Normal University

摘　　要：惯用语的应用能帮助学生在认知和功能两个方面提升对英语的认识。本文在回顾英语惯用语理论构建的同时,以教学实践为出发点,剖析英语惯用语在课堂教学中的应用,从而分析英语惯用语在课堂教学中的理论价值和实践价值。

关 键 词：英语专业 EFL教学 英语惯用语 课堂教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]