应用导向下会计学双语课程的实验设计  

作　　者：孙志梅[1] 高强[1] 张惠茹[1] 

机构地区：[1]大连民族学院,辽宁大连116600

出　　处：《教育教学论坛》2015年第35期220-222,共3页Education And Teaching Forum

摘　　要：基于应用的导向,开展会计学双语课程的实验具有必要性。结合课程内容与特点,以英文财务报表为核心,充分利用网络资源,采取开放式的问题设计,注重在切实的商业环境中创新思维与实践能力的培养。按照循序渐进的思路,会计学双语课程实验环节包括关于会计循环的基础实验、关于要素核算与报表编制的专项实验和综合实验,以及关于英文财务报表解释和分析的提升实验与中国在美上市公司案例分析和准则比较的拓展实验。

关 键 词：会计学 双语课程 英文实验 应用导向 实践能力 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]