依新课标《说明》构模块总图提复习总效  

作　　者：闵三易 

机构地区：[1]南昌市八一中学

出　　处：《俪人（教师）》2015年第17期259-259,216,共2页

摘　　要：依据新课标高考考试说明,从布鲁纳的认知结构学习理论得到启示来引导学生自主建构《经济生活》的总框架,以便更好提高高三复习总体效果.

关 键 词：高考考试说明 认知结构学习理论 总框架 总体效果 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]