关于公共艺术课程的教学与实践探析——以动画设计为例  

Teaching Practice of Open Courses in Art:Animation Design Course as an Example

作　　者：徐巧慧[1] 

机构地区：[1]南京大学

出　　处：《装饰》2015年第5期98-99,共2页

基　　金：江苏省教育厅高等学校哲学社会科学基金项目成果(项目编号:2013SJD760034)

摘　　要：公共艺术课程是学生素质教育的重要环节。本文以动画设计课程为应用目标,围绕该课程的教学理念、教学策略、课外实践三个层面进行优化和补充,重点在于课内教学内容模块化、教学引入兴趣化、教学途径多样化的策略设计,以及课外多角度、多层次的艺术素质培养和实践指导,并针对公共艺术课程的局限,在教学策略和教学环节的安排上也提出了应对举措。

关 键 词：动画设计 公共艺术课程 教学策略 创新 

分 类 号：J218.7-4[艺术—美术] G642[文化科学—高等教育学]