体验式学习在学校心理健康课程中的实践与思考  

作　　者：俞雷[1] 

机构地区：[1]江苏省梁丰高级中学

出　　处：《考试周刊》2015年第54期183-184,共2页

摘　　要：学校心理健康课是一门以培养学生心理适应能力、发展学生创新思维、增进学生心理健康为主要内容的课程。将体验式学习运用于学校心理健康课程中,有助于学生吸收课程内容、实现课程目标和增强教学效果。本文通过情境设置法、分享谈论法、心理剧法、案例学习法和心理测评法等探索体验式学习,进一步提高心理健康教育课程的有效性。

关 键 词：体验式学习 心理健康课程 实践与思考 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]