如何回答:老师,我该怎么复习?  

作　　者：张来智 

机构地区：[1]江苏省南京市六合区励志学校

出　　处：《理科考试研究（初中版）》2015年第9期89-89,共1页

摘　　要：参加工作的第一年，踌躇满志的笔者就被学生的一个问题问倒了，这并不是一道很难的专业知识题，只是简单的一句：“老师，我该怎么复习？”平时的我们，认真研究教材、备课，复习的时候我们制定完美的方案，但是学生究竟该怎么做？我们是否能够回答：“跟着我们的复习进度就可以了．”相信很多同仁都接触过这样的问题，这个问题，也引起了笔者很深的思考．业界流传的两句话：“医生多喝水，教师多做题．”不论里面是否存在着讽刺的意味，但话理却是不折不扣的．如果我们没有思考过学生该怎样学习、怎样提高，没有任何方法帮助学生，很难称得上是一位优秀的教师，下面笔者就简要介绍一下对于这个问题笔者的回答．

关 键 词：复习进度 老师 专业知识 研究教材 学生 教师 备课 喝水 

分 类 号：G632.474[文化科学—教育学]