概念隐喻与外语教学研究——主持人语  

作　　者：苏立昌[1] 

机构地区：[1]南开大学

出　　处：《语言教育》2015年第3期10-10,16,共2页Language Education

摘　　要：＂概念隐喻与外语教学研究＂专栏是在近年来概念隐喻认知语言学意义理论与实践研究基础上推出的,旨在通过该专题的研究,探索概念隐喻认知语言学意义理论对外语教学的意义,以及理论实践过程及应用方法等,从而探索语言学理论对外语教学的意义与影响。

关 键 词：外语教学 概念隐喻 语言学意义 隐喻认知 认知语言学研究 语言学理论 语言教学 旅游英语教学 metaphor 模因 

分 类 号：H05[语言文字—语言学]