苏立昌

作品数：16被引量：64H指数：4
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发文主题：概念隐喻文化认知语言学外语教学认知语言学角度更多>>
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连锁复句的结构与推导——基于最简方案的分析被引量：1
《外国语》2015年第5期14-22,共9页李建波 苏立昌 
本文在最简方案的理论框架下探讨连锁复句的句法结构与推导过程。研究者提出:1)连锁复句是含有内包子句的复杂句,不是依靠关联或逻辑关系联结的复合句;2)内包子句是为实现主要子句内论元的语义要求、通过空算子移位来实现谓语化的附加子...
关键词：连锁复句 非对称结构 推导 最简方案 
概念隐喻与外语教学研究——主持人语
《语言教育》2015年第3期10-10,16,共2页苏立昌 
＂概念隐喻与外语教学研究＂专栏是在近年来概念隐喻认知语言学意义理论与实践研究基础上推出的,旨在通过该专题的研究,探索概念隐喻认知语言学意义理论对外语教学的意义,以及理论实践过程及应用方法等,从而探索语言学理论对外语教学的...
关键词：外语教学 概念隐喻 语言学意义 隐喻认知 认知语言学研究 语言学理论 语言教学 旅游英语教学 metaphor 模因 
概念隐喻认知语言学研究对外语教学的意义与思考被引量：8
《语言教育》2015年第3期11-16,共6页苏立昌 
2011天津市哲学社科项目"隐喻能力的内涵;外延及对高层次英语专业人才培养的效用研究"(项目编号:TJWY11-041)的阶段性研究成果
本文从宏观角度探讨概念隐喻认知语言学意义理论对外语教学的意义。文章从概念隐喻认知语言学意义理论的理论特征,对外语教学的意义,该理论在语言教学实践运用中存在的具体问题,及怎样应用这些意义理论指导外语教学实践等几个层面,对概...
关键词：概念隐喻 认知语言学 意义理论 外语教学 
从认知语言学角度解读现代汉语中的“天”概念
《天津外国语大学学报》2014年第5期8-15,共8页贾冬梅 苏立昌 
从认知语言学角度对中国传统哲学中的概念"天"及其语义表达特征所做的研究表明:现代汉语中存在以"天"借代高位置、气候、星辰、宇宙空间与自然界以及以"天"隐喻高程度、大的现象、自然形成的现象、时间、好、人文活动场所、人与生俱来...
关键词：天 概念借代 概念隐喻 恒定原则 
从认知语言学角度解读古代汉语中“天”的概念被引量：3
《天津外国语大学学报》2013年第3期10-16,共7页贾冬梅 苏立昌 
古汉语中的"天"存在概念借代,如代天空的特征、天气气候、星辰、自然界等,以及概念隐喻,如人的心是天、地位高权势大者是天等。研究证实,存在借代—隐喻连续体。"天"背后的认知机制反映出古代中国人对天人关系的理解以及对美好生活的向往。
关键词：天 概念借代 概念隐喻 地位 权势 
英语专业学生词汇衔接手段运用情况的定量研究被引量：4
《当代外语研究》2012年第8期46-50,78,共5页李建波 苏立昌 
天津市社科立项(编号TJWY11-041)支持
本研究考察英语专业学生词汇衔接手段的运用情况。研究者收集了高、低年级两组共125名英语专业学生的定题语篇,对重复、同(近)义词、上义词和总括词等四种词汇衔接手段在写作语篇中的使用频率进行了量化分析。研究发现:(1)在使用词汇衔...
关键词：词汇衔接 手段 定量研究 
中医概念隐喻及其文化特征研究被引量：5
《语文学刊（高等教育版）》2009年第8期46-47,53,共3页屠金莉 苏立昌 
育部社科基金项目(06JA740030);天津市“十一五”社科基金规划项目(TJYW06-3-003)
中医是中国特有的医学形式，本文以莱考夫的概念隐喻理论为基础，从认知角度分析中医概念隐喻的表述形式和其文化特征，关注文化因素对于人的思维模式和语言表述形式的影响。分析表明，中医概念隐喻具有典型的汉语言文化特征，概念隐喻...
关键词：中医 概念隐喻 文化特征 
外语教学的新方向——英汉概念隐喻形式与意义表述关系研究
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》2009年第4期96-100,共5页李建波 苏立昌 
教育部社会科学项目(06JA740030)
认知语言学将概念隐喻视为人类认识世界的一种思维模式。这一思维模式具有文化间的共性,同时也存在文化间的差异。研究表明,概念隐喻在外语教学中起着文化工具的作用,掌握和利用好这一文化工具,即目标语的概念隐喻思维模式,将对外语学...
关键词：外语教学 概念隐喻 形式 意义 
从概念合成理论看隐喻翻译被引量：17
《天津外国语学院学报》2009年第3期29-33,共5页苏立昌 李建波 
教育部社科基金项目(06JA740030);天津市"十一五"社科基金规划项目(TJYW06-3-003)
隐喻在语言中的广泛使用让文学作品变得生动活泼、丰富多彩,但也给翻译带来了困难。奈达的功能对等只是一种理想状态,因为有相当多的隐喻在翻译过程中都只能做到部分对等或者根本不对等。一直以来,文化差异被认为是造成这种翻译困难的...
关键词：概念合成理论 隐喻 翻译 类属空间 
概念隐喻与传统意义理论研究之比较——概念隐喻认知语言学意义研究的特征及理论局限被引量：1
《天津师范大学学报（社会科学版）》2008年第6期61-65,共5页苏立昌 
教育部人文社会科学基金项目(06JA740030);天津市"十一五"社会科学基金规划项目(TJYW06-3-003)
概念隐喻意义理论与传统意义理论在研究思想与研究方法上既存在共性,又存在本质的区别。概念隐喻意义理论研究是建立在多学科基础上的跨学科理论研究,是对传统意义理论研究的发展。该理论从认知科学的角度,探讨语言形式与语言意义的表...
关键词：概念隐喻 传统意义理论 认知语言学 
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