基于理工科高校基础课程的教学质量保障因素分析  

作　　者：张一戎[1] 孔雯[2] 

机构地区：[1]南京理工大学教育实验学院 [2]南京理工大学教务处,江苏南京210094

出　　处：《文教资料》2015年第13期156-157,19,共3页

摘　　要：基于理工科高校的基础课课程教学质量保障因素研究，从课程因素、教师因素、学生因素、管理因素等多角度出发，在统计数据的基础上，剖析影响基础课课程教学质量的各个因素，切实从理论和实践上提高高校基础课课程教学质量，提高人才培养质量。

关 键 词：基础课程 教学质量 保障因素 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]