绘画在幼儿语言教育中的应用分析  

作　　者：崔平平[1] 

机构地区：[1]广州军区政治部幼儿园

出　　处：《教育实践与研究（理论版）（C）》2015年第7期58-59,共2页Educational Practice and Research

摘　　要：人一生中学习语言的最佳时期为幼儿时期，幼儿接受良好的语言教育不仅让表达能力得到加强，同时让幼儿对社会有了各方面的认识。绘画是一种特殊的语言符号，也是深受幼儿喜爱的游戏。不仅能让学前幼儿在知识海洋里遨游，还是语言上交流的工具，通过绘画促进幼儿语言发展对于幼儿的成长有重要意义。

关 键 词：绘画 幼儿语言教育 表达能力 

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]