体味诗趣,提高小学语文古诗词教学效率  

作　　者：杨玉 

机构地区：[1]盱眙县三河实验小学

出　　处：《考试周刊》2015年第58期46-46,共1页

摘　　要：如何在小学语文教学中让学生体味到古诗词的诗趣,强化诗词教学效果。文章从多媒体烘托氛围,引导切身体验;创设体味情境,感受古诗文意境;认真品读感悟,感受古诗明快意境;学会品词析句,体味诗情与诗趣四个方面进行阐述,旨在强化古诗词教学效果。

关 键 词：小学语文 古诗词 教学诗趣 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]