体育经济专业教学效果评价实证研究  

作　　者：张蕾[1] 

机构地区：[1]武汉体育学院,湖北武汉430000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第9期225-228,共4页

摘　　要：本文选取武汉体育学院经济专业在校和已经工作的学生分别作为样本，利用因子分析的方法提炼出该专业现有主干核心课程的主因子：偏理论和偏实际运用，并计算出各门课的因子得分。实证检验结果显示该专业实体经济课程较全，虚拟经济的课程较少；基础课程的案例不够丰富，学生的重视度不强；项目管理类课程教学效果较好，营销类课程应用性稍弱的现状。本文将结论和教学大纲要求相比较，给出研究结论的分析。最终给出建议。由于样本的约束，本文的结论和建议会具有一定的局限性。但是由于数据的真实性，相信其也具有很强的参考意义。

关 键 词：体育经济专业 教学效果 因子分析 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]