让学困生不再“学困”——激发农村初中校“学困生”学习物理兴趣初探  

作　　者：苏长春 

机构地区：[1]福建泉州德化县三班中学,福建泉州362501

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第14期266-267,共2页

摘　　要：农村初中学生由于学习基础差，家庭不重视，学习上的不良习惯等诸多原因导致对学习失去兴趣，因此，如何激发学生的学习兴趣，产生学习的共鸣，是提高学生学习兴趣的关键。

关 键 词：激发 学困生 兴趣 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]