教育适应论视域下的高师美术专业基础素描课程改革思路  

作　　者：罗佳[1] 

机构地区：[1]华南师范大学美术学院

出　　处：《艺海》2015年第7期106-107,共2页

基　　金：2014年华南师范大学校级教学研究和改革项目<基于教育适应论的高师美术专业造型基础课程教学改革研究--以基础素描课程为例>;2015年广东省高等教育教学研究和改革项目<基于教育适应论的高师美术专业基础素描课程改革研究>阶段性研究成果

摘　　要：教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应,这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向。本文以教育适应为主线,分析高师美术专业基础素描课程的功能、定位以及课程教学现状中的突出问题,并从传承性适应、超越性适应和目标性适应三个层面阐述该课程改革的基本思路。

关 键 词：高师美术 基础素描课程 课程改革 教育适应论 

分 类 号：J214-4[艺术—美术] G652[文化科学—教育学]