主旨·分寸·发展——关于语文试卷命制的几点思考  

作　　者：吴金高 

机构地区：[1]江苏省金湖县教学研究室

出　　处：《教育研究与评论（小学教育教学）》2015年第7期12-17,共6页Research and Review on Education

摘　　要：语文试卷命制中,投入情感,才会高度负责,倾注更大的智慧。命题者应明确主旨,着眼育人目标;把握分寸,善待评价对象;立足发展,聚焦语文素养。当然,投入情感命题,并非一味强调人文性、思想性、教育性,而忽略工具性。相反,语文试题的人文性要为工具性服务。

关 键 词：试卷命制 明确主旨 把握分寸 立足发展 

分 类 号：G624.2[文化科学—教育学]