论合作学习有效组织形式的构建  

作　　者：史玮 

机构地区：[1]福建省漳州康桥学校

出　　处：《林区教学》2015年第8期15-16,共2页Teaching of Forestry Region

摘　　要：在我国大规模推进新课改的浪潮中,合作学习成为践行新课改的＂宠儿＂。合作学习的平台如何有效构建,如何培养学生的主体意识,如何让学生的参与度与主动学习的持久性得到充分发挥等问题,时常困扰着我们的日常教学。从认识重建出发,通过对分层教学、虚拟货币与合作学习融合,在合作学习有效组织形式的构建等问题上展开论述。

关 键 词：合作学习 组织形式 意见领袖 分层教学 优化资源配置 

分 类 号：G424.1[文化科学—课程与教学论]