教师的主导地位激发学生对田径课的兴趣  

作　　者：汪振清 

机构地区：[1]甘肃省永昌县职业中学,甘肃金昌737200

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第18期223-224,共2页

摘　　要：通过多年的教学经验和实际情况反应，大多数学生在田径课教学中表现出，情绪消极、兴趣淡化，不喜欢田径课。原因其一是田径运动项目的要求性极高，让学生觉得枯燥乏味，怕苦、怕累，其二是对运动中的动作概念、技术要领模糊不清，怕受伤害有恐惧心理。

关 键 词：田径课教学 学生 激发 教师 运动项目 教学经验 动作概念 技术要领 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]