中药药理实验PBL教学改革探索与实践  

作　　者：王楚盈[1] 李玉梅[1] 张大方[1] 

机构地区：[1]长春中医药大学药学院

出　　处：《时代教育》2015年第15期6-6,8,共2页Time Education

基　　金：2012年国家中医药管理局“十二五”中医药高等教育教学改革研究课题(课题编号:GJYJL12001)

摘　　要：目的：探讨中药药理学实验PBL教学改革的方法与手段。方法：将传统实验教学模式调整优化,实施以问题为基础（PBL）的教学方法,开展中药药理实验教学周,改革实验教学考核方式与内容。结果：中药药理学实验性PBL教学激发了学生的实验兴趣和实验主动性,提高了学生的实验技能,增强了学生的综合分析和解决问题的能力。结论：中药药理学实验性PBL教学对中药药理实验教学质量的提高有一定作用,且利于学生实践能力与创新素质的培养。

关 键 词：中药药理学 PBL 实验教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]