《系统工程原理》课程的教学手段探索  

作　　者：周春华[1] 郜伟[1] 沈建京[1] 郭战杰[2] 

机构地区：[1]解放军信息工程大学理学院 [2]郑州职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第15期207-207,共1页Time Education

摘　　要：《系统工程原理》课程建设的主要任务之一就是不断提高和丰富教学手段,提高学生的学习积极性、主动性。在《系统工程原理》课程教学过程中,依据学生为主体的教学思想,采取了课堂辩论、课堂讨论、案例教学等多种教学模式和手段,使《系统工程原理》课程的教学效果达到整体更优。

关 键 词：系统工程 教学手段 课程建设 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]