中职机电专业课程改革推进策略  

作　　者：姜汉荣 

机构地区：[1]江苏省通州中等专业学校

出　　处：《江苏教育（职业教育）》2015年第7期73-77,共5页

基　　金：2013年江苏省职业教育教学改革研究重点课题“基于现代职教体系的中职专业课程改革实践研究——以通州中专机电专业为例”(项目编号:ZCZ5,主持人:姜汉荣)阶段性成果

摘　　要：区域经济发展与专业课程建设密切相关。经过多年的发展,南通传统产业结构已经发生重大变化,机电专业人才需求呈现出一些新的特点。基于这些新变化,南通地区机电专业课程改革的策略是在遵循环节的完整性、学用的匹配性、改革的循序渐进性、建设的前瞻性等原则的基础上,赴企业调查研究,分析并整合南通地区机电专业典型工作岗位;明确培养目标,列出各专门化方向的骨干课程;整合学校现有资源,改革课程体系,形成各专门化方向的实际学习项目;依据行动领域设计学习领域,构建课程平台。重点是重构课程体系,重组课程内容,优化教学方式,创新课程评价。

关 键 词：区域经济发展 机电专业 课程改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]