脚斗士运动在云南中小学校体育教学中的价值分析  

作　　者：何剑康[1] 普春旺[1] 

机构地区：[1]玉溪师范学院体育学院,云南玉溪653100

出　　处：《读与写（教育教学刊）》2015年第8期94-95,共2页Read and Write

基　　金：云南省教育研究学术工作站"云南少数民族传统体育教学研究工作站"在站研究成果;云南省教育厅科学研究基金项目<云南民族传统体育校本化的理论与实证研究>阶段性成果;项目编号:2014Y424

摘　　要：脚斗士运动是一项脚力搏击类运动,其技法容易习练且安全性较高,具有浓厚的趣味性、娱乐性、对抗性和竞技性等特征,有利于提高中小学生身体素质和心理素质水平,也能够满足中小学校体育教学的目标。本文试图从脚斗士运动特点,丰富学校体育课程资源、提高学校体育竞技价值、提升学校体育的审美价值等进行分析,并提出脚斗士运动在云南中小学校体育教学发展的对策,旨在充分挖掘脚斗士运动在中小学校体育教学中的价值,更好地推进脚斗士运动在中小学校体育中的开展。

关 键 词：脚斗士运动 云南中小学生 体育教学 价值分析 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]