科教协同背景下GIS专业本科生培养模式研究  

作　　者：程结海[1] 袁占良[1] 景海涛[1] 薛华柱[1] 王育红[1] 王世东[1] 

机构地区：[1]河南理工大学测绘与国土信息工程学院,河南焦作454003

出　　处：《矿山测量》2015年第4期105-108,共4页Mine Surveying

基　　金：河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX173);河南理工大学教改重点资助项目(2013JG040)

摘　　要：文中从科教结合协同角度出发,针对河南理工大学GIS专业培养存在的问题,提出由各研究方向指导教师组建学生兴趣小组,并将科研人员与平台、科研项目和各类专业竞赛等科研与实践教学资源引入到学生培养中,从而构建GIS专业新的培养模式。

关 键 词：科教结合 GIS专业 培养模式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]