增强小学英语课堂互动交流的策略  

作　　者：郁翠菊 

机构地区：[1]江苏省滨海县实验小学

出　　处：《小学时代（教育研究）》2015年第1期44-44,共1页Primary School Times

摘　　要：小学英语课堂应该是丰富、生动又活泼的课堂,因为这样才能同小学生的年龄结构、成长特点相适应,英语教学不应该局限于生涩、枯燥的单词记忆与语法讲解,而是要将这些知识性内容融入到互动交流中,通过互动对话来丰富教学课堂,使学生在学与玩中自然掌握知识。分析小学英语课堂互动交流策略。

关 键 词：小学英语课堂 互动交流策略 探究 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]