日本义务教育教师资源配置标准对我国的启示  

作　　者：夏云峰[1] 黄文竹[1] 

机构地区：[1]西华师范大学,四川南充637009

出　　处：《青年与社会》2015年第9期109-110,共2页Young Society

摘　　要：日本的教师资源配置通过制定系列法律法规和定期流动制度，保证偏僻地区义务教育学校拥有充足和高质量的教师，缩小了学校之间教师差异和学校教育质量的质量，实现了优质教育资源的均衡配置，具有一定的借鉴意义和重要的现实意义。

关 键 词：日本教育 教师资源配置 均衡发展 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]