普通物理教材内容改革的五个方向  

作　　者：门福殿[1] 刘成周[1] 

机构地区：[1]滨州师范专科学校,256604

出　　处：《南京航空航天大学学报（社会科学版）》1999年第2期83-86,共4页Journal of Nanjing University of Aeronautics & Astronautics（Social Sciences）

摘　　要：从培养学生的科学素质,提高学生的创造能力这一角度,阐述了普通物理教材内容改革的基本思想和五个方向.

关 键 词：普通物理教材 教材内容 改革 创造能力 能力培养 物理直觉能力 物理学 科学前沿 

分 类 号：O4－4[理学—物理] G642.33[文化科学—高等教育学]