关于高校培养应用型创新人才“软实力”的思考  

作　　者：杨金保[1] 沈志鹏[2] 

机构地区：[1]东北石油大学高等教育研究所综合室 [2]东北石油大学招生就业处

出　　处：《重庆科技学院学报（社会科学版）》2015年第8期39-41,共3页Journal of Chongqing university of science and technology（social sciences edition）

基　　金：黑龙江省教育科学规划2014年度课题"基于软实力模型的本科应用型创新人才培养研究"(GBC1214005);黑龙江省教育科学规划2011年度重点课题"大中小学有效衔接的德育体系构建研究"(GBB1211017);黑龙江省教育科学规划2013年度重点课题"黑龙江省高校办学模式趋同分析与特色办学策略研究"(GBB1213009)

摘　　要：高校是应用型创新人才培养的重要基地。目前,我国高校在应用型创新人才"硬实力"培养方面具有一定优势,但在"软实力"培养方面相对薄弱,突出体现在课程设置重"硬"轻"软"、创新思维培养效果堪忧、实践教学流于形式等问题,应从积极寻找切合点、调整和完善人才培养方案、积极开展第二课堂活动、充分发挥产学研基地的作用、加强师资队伍建设、完善外部信息反馈机制等六个方面出发,探索高校加强应用型创新人才"软实力"培养的内在路径。

关 键 词：高校 应用型创新人才 “软实力” 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]