新常态下成人教育的创新发展  

作　　者：粟国康[1] 孔卫英[1] 

机构地区：[1]西南大学马克思主义学院

出　　处：《教育与职业》2015年第24期17-20,共4页Education and Vocation

摘　　要：新常态是中国经济发展的大逻辑,也是成人教育创新发展的大逻辑。新常态提出成人教育新要求、倒逼成人教育新质量、赋予成人教育新责任,需要成人教育突破传统学历逻辑对能力逻辑的僭越、资本逻辑对教育逻辑的僭越、理论逻辑对实践逻辑的僭越,根据理念转变为先的逻辑先导、中心转移为要的逻辑主线、市场化运作的模式转型为基的逻辑要求实现创新发展。

关 键 词：新常态 成人教育 创新发展 实践逻辑 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]