《畜牧学》课程中应用PBL教学模式的实践与探讨  

作　　者：张依裕[1] 

机构地区：[1]贵州大学动物科学学院,贵州贵阳550025

出　　处：《鄂州大学学报》2015年第8期101-103,共3页Journal of Ezhou University

基　　金：教育部博士点基金(20115201120004);国家自然科学基金项目(31160453);贵州大学博士基金项目[贵大人基合字(2010)037]

摘　　要：PBL教学法是目前教育工作者极为关注的一种基于问题学习的教学模式。为了探究PBL教学模式在《畜牧学》课程中的应用效果,研究设计了传统教学班和PBL教学班两个组进行教学实践,通过问卷调查、闭卷考试和实验操作进行检测教学效果评价,结果表明:实施PBL教学法有利于激发学生的学习热情,有利于学生对知识的掌握和实践动手能力的提升,总体教学效果优于传统的教学方法,认为PBL教学法可提高《畜牧学》课程的教学效果,值得推广应用。

关 键 词：畜牧学 PBL教学模式 教学实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]