论民办中小学教育教学机构师资培训方式  

作　　者：李森林[1] 

机构地区：[1]湖南第一师范学院外国语学院

出　　处：《教师》2015年第25期15-16,共2页Teacher

基　　金：湖南省教育厅“十二五”时期中小学教师继续教育研究课题“民办中小学教育教学机构教师继续教育研究”[课题编号:XJK12JJZC069]研究成果

摘　　要：民办中小学师资具有不稳定性、整体素质偏低、结构不合理等特点。通过调查问卷，我们建议其在职师资培训应充实培训内容，实行按需培训改革培训形式，提供个性化的培训方案；优化培训师资，加强校本研修；鼓励自主发展，树立终身学习理念。

关 键 词：民办中小学 师资培训 方式 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]