案例教学在现代市场营销学应用中存在的问题与对策  

作　　者：张勤勤[1] 赵亚娟[1] 

机构地区：[1]郑州科技学院

出　　处：《当代教育实践与教学研究（电子版）》2015年第4期203-203,200,共2页Contemporary Education Research and Teaching Practice

摘　　要：案例教学法被认为是教育界比较成功的一种教育方法,传统“满堂灌”的教学方式已不适应,此方法容易使学生处于被动地位.案例教学是一种由老师和学生参与并互动的、教学内容开放的教学方法,在案例教学中,所使用的案例既不是老师随便编出来用来讲道理的故事,也不是用来证明事实的案例,而是为了达到预期教学目的,在一定的事实基础上而编写的故事,在用于理论分析、课堂讨论之后会使学生有较大收获,学生分析问题和解决问题的能力有所提高.通过引用案例教学方式,激发了学生学习的兴趣.现代市场营销引入案例教学是一个成功的典范.对教师提出了新的要求,教师的理论水平不但需要提高,而且需要具备一定的现代营销管理经验.

关 键 词：案例教学 满堂灌 营销管理经验 

分 类 号：F713.50[经济管理—市场营销]