生命意蕴下的学校文化自觉  

作　　者：兰珍莉[1] 

机构地区：[1]遵义师范学院

出　　处：《中学政治教学参考（下旬）》2015年第7期23-25,共3页

摘　　要：学校文化作为一种动态的文化创造活动,因为具有自然性、重复性等特点,存在着硬质化、制度化和口号化的弊端。为了发挥学校文化的育人实效,必须重拾学校文化建设的生命主体——教师和学生。通过教师和学生的文化自觉、身份重构,彰显教育中人的创造力,共同形成学校文化力,促进学校文化育人的良性循环。

关 键 词：学校文化 日常生活 文化自觉 身份 

分 类 号：G47[文化科学—教育学]