信息化时代微课在大学英语教学变革中的合理运用  

作　　者：张芳[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院人文学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第9期31-32,共2页New Curriculum Research

摘　　要：微课作为高等教育高速发展创新的有效途径,弥补了传统大学英语教学中教师"满堂灌"的弊端,更好地满足了学习者对各种知识的需求,是传统大学英语教学的有效延伸和必要补充。随着信息技术的迅猛发展,微课在大学英语教学改革中的应用已经成为一种必然。本文从微课的定义与特征、微课在大学英语教学中的有效运用出发,阐述了微课在大学英语教学中的运用策略。

关 键 词：微课 大学英语 主动性 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]