张芳

作品数:17被引量:47H指数:4
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供职机构:甘肃政法学院人文学院更多>>
发文主题:大学英语英语教学隐喻映射教学模式课堂更多>>
发文领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
发文期刊:《科技信息》《天津职业大学学报》《英语广场(学术研究)》《海外英语》更多>>
所获基金:全国高校外语教学科研项目更多>>
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VR技术在英语教学中的应用探究被引量:4
《课程教育研究》2018年第39期101-102,共2页张芳 
文章探讨了如何将虚拟现实技术应用于英语教学,以此改变传统的英语教学模式,提高英语教学水平和效果,扩大虚拟现实技术的影响力。
关键词:虚拟现实技术 VR 英语教学 
“雨课堂”在教学中的应用探析被引量:3
《校园英语》2017年第40期34-35,共2页张芳 
文章探讨了如何将“雨课堂”软件应用于教学,以此改变传统的教学模式,提高教学水平和效果,扩大“雨课堂”软件的影响力。
关键词:“雨课堂”软件 混合式学习 
翻转课堂模式在大学英语读写课中的应用被引量:4
《天津职业大学学报》2016年第1期81-84,共4页张芳 
2015年全国高校外语教学科研项目"信息技术环境下大学英语翻转课堂教学模式及应用研究"(编号:2015GS0026B)的研究成果
随着科技的发展,微信已经成为大众化的交流与互动平台,同时也成为现代大学生网络环境下崭新的学习平台。通过分析微信的教学功能,探讨在微信平台下,大学英语翻转课堂模式在大学英语读写课中的设计与应用。
关键词:微信 翻转课堂 移动网络 大学英语 读写课程 
信息化时代微课在大学英语教学变革中的合理运用被引量:6
《新课程研究(中旬)》2015年第9期31-32,共2页张芳 
微课作为高等教育高速发展创新的有效途径,弥补了传统大学英语教学中教师"满堂灌"的弊端,更好地满足了学习者对各种知识的需求,是传统大学英语教学的有效延伸和必要补充。随着信息技术的迅猛发展,微课在大学英语教学改革中的应用已经成...
关键词:微课 大学英语 主动性 
基于微信的英语生成性教学模式研究
《海外英语》2015年第16期77-78,共2页张芳 黄玉梅 
甘肃省教育科学"十二五"规划2013年度"甘肃民族地区英语课堂生成性教育研究课题(课题批准号:GS[2013]GHB0884)研究成果;2014年甘肃政法学院教改项目"大学英语课堂生成性教学模式研究"研究成果
微信给学生提供了一个网络环境下崭新的学习平台。从微信的及时通信,支持语音短信、视频、图片、文字,支持多人群聊等功能出发,分析微信的教育功能,并将其应用于英语学习,构建了微信支持下的英语生成性教学模式,从而充分利用微信有效地...
关键词:微信 生成性教学 英语教学 
浅议二语习得中的年龄差异对外语教学的启示
《校园英语》2015年第25期192-192,共1页张芳 
本文分析了儿童与成年人习得第二语言的差异,进而指出年龄对第二语言的习得起着关健性的作用,儿童与成年人学习第二语言各有其优势和劣势。笔者结合学习语言的实际情况阐述了年铃因素对外语教学实践带来的一些启示。
关键词:年龄差异 二语习得 英语教学 
泛在学习资源平台建设模式研究
《校园英语》2015年第24期38-38,共1页张芳 
甘肃省教育科学“十二五”规划2013年度“甘肃民族地区英语课堂生成性教育研究课题(课题批准号:GS[2013]GHB0884)研究成果;2014年甘肃政法学院教改项目“大学英语课堂生成性教学模式研究”研究成果
泛在学习是信息技术支撑下的一种新型学习范式。泛在学习环境的建设依赖于一定的技术环境和学习资源,其中学习资源是基础。要推进泛在学习资源的建设,需要在学习方式、学习模式上不断突破和创新,探索适合泛在学习特性的学习资源平台建...
关键词:泛在学习 泛在学习资源 建设模式 
基于微信的大学英语助学模式探究被引量:20
《海外英语》2014年第10X期72-73,84,共3页张芳 
2012年甘肃政法学院教改项目"信息技术与大学英语的有效整合"(项目编号:ZJG2010-B30)研究成果之一
微信的出现给高校学生提供了一个网络环境下崭新的学习平台。该文从微信的及时通信,支持多人语音对讲、发送视频、图片与文字等功能出发,分析了微信平台下的教育功能,并将其应用于大学英语学习,构建了微信支持下的大学英语教学模式,从...
关键词:微信 大学英语 教学模式 英语教学 
逻辑推理和翻译
《新西部(下旬·理论)》2014年第9期108-109,共2页高明阳 张芳 
本文从词汇、句子和语篇三个方面举例阐述了逻辑推理在翻译中的必要性:逻辑推理可以帮助译者合理分析原文结构,正确理解原文思想,恰当表达原文内容;使译文意思完整,明白晓畅,衔接连贯,条理清晰。
关键词:逻辑推理 翻译 词语 句子 语篇 
基于虚拟云终端系统的大学英语自主学习平台构建被引量:2
《课程教育研究》2014年第33期55-56,共2页张芳 
2012年甘肃政法学院教改项目“信息技术与大学英语的有效整合”(项目编号:ZJG2010—B30);2013年甘肃省高等学校科研项目“基于移动学习的移动图书馆服务模式研究”研究成果之一
以传统PC为客户端模式的大学英语自主学习平台已经暴露出管理不便、耗能大、成本高等缺点。随着云技术的高速发展,虚拟云终端技术得到了广泛应用,它以低能耗、管理方便等各种优势迅速占领市场。本文通过部署云终端系统,构建了一个低...
关键词:云终端 大学英语 自主学习 
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