“自动控制原理”课程多维度教学模式研究  

作　　者：赵钰婷[1] 尹立敏[1] 

机构地区：[1]东北电力大学电气工程学院

出　　处：《新课程研究（中旬）》2015年第9期59-61,共3页New Curriculum Research

摘　　要："自动控制原理"是工科院校自动化、电气信息类等专业的重要专业基础课程,本文在传统教学模式的基础上,结合专业人才培养目标和课程特点,从课程体系、教学方法、实践教学和考核体系等角度,积极探索该课程多维度教学模式的可行性。教学实践表明,基于该种教学模式提出的课程改革措施与方法,取得了良好的教学效果,对人才培养有着重要的意义。

关 键 词：自动控制原理 多维度 教学模式 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]