工科类与文科类高职院校校企合作模式成效比较  

作　　者：李永红[1] 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院

出　　处：《商情》2015年第33期207-208,共2页

基　　金：本文是2012年度广西高等教育教学改革重点资助项目《校企合作中工科高职院校与文科高职院校比较研究》（项目编号：2012JGZl85）的阶段性成果.

摘　　要：职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。纵观世界各国发展职业教育的历史，校企合作的办学模式已经被公认为是职业教育人才培养、提升职业教育中实践技能的有效途径。但是从目前校企业合作对我国的高职院校而言，在双赢诚信、融通及制度的前提下，如何探索和实践校企合作的多种模式，建立校企合作办学的长久机制，是高职院校亟待研究与解决的迫切问题。而这些问题在工科类院校和文科类院校在合作中的侧重点又是不同的，开展校企合作对文科类高职院校的难度更大，制约因素也更多。

关 键 词：校企合作模式 文科类院校 工科类院校 高职院校 职业教育 教育人才培养 校企合作办学 实践技能 

分 类 号：G648.2[文化科学—高等教育学]