有趣性会计教学过程及其实施  

作　　者：白胜[1] 严茜[1] 

机构地区：[1]西南政法大学管理学院

出　　处：《商业会计》2015年第16期118-120,共3页Commercial Accounting

基　　金：教育部人文社科基金规划项目(项目编号:13YJA630001)

摘　　要：本文基于Davis的有趣性理论和布鲁纳的学习过程理念,建构出一个包含获得过程、转换过程和评估过程的有趣性会计教学过程模型,并结合会计学基础和成本会计学的内容,阐述如何实施这三个过程。

关 键 词：会计教学 有趣性教学 教育过程 

分 类 号：F23[经济管理—会计学] G642[经济管理—国民经济]