城乡中小学音乐课开课情况及教学资源配备均衡性研究——以黑龙江地区为例  

作　　者：孙玮崎 宋蓓[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学音乐学院

出　　处：《艺术教育》2015年第9期140-141,共2页Art Education

基　　金：全国教育科学规划"十一五"艺术专项重点课题"课改十年黑龙江基础音乐教育新课程实施状况的城乡比较研究"的研究成果之一;课题编号:GLA102059

摘　　要：文章通过对参与2014年度黑龙江省"国培计划"的中学音乐教师进行问卷调查,发现在乡镇中学的音乐教学中存在对音乐课的重视程度低、教学资源配备不足等问题,在分析原因的基础上提出了一些改进意见和应对策略,旨在为改变城乡音乐教育发展不均衡的现状、提高乡镇音乐课在义务教育中的地位提供一些借鉴。

关 键 词：城乡中小学 音乐课 重视程度 资源配备 对策 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]