运用多元视角提高学生的自主展示能力——以“秦末农民战争”相关教学为例  

作　　者：于翠霞[1] 

机构地区：[1]江苏省灌南县教育局教研室

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2015年第7期92-94,共3页

摘　　要：由于受应试教育的影响，初中历史课堂教学效率仍然较为低下。这种历史课堂缺乏人文气息，没有生命尊严．忽视学生的主体地位，具体表现如下。（1）教师过于重视对历史知识的讲解，忽视对历史知识的分析，缺乏课程开发的自主性。

关 键 词：课堂教学效率 学生 战争 农民 能力 应试教育 课程开发 历史 

分 类 号：TG-4[金属学及工艺]