云南少数民族小学教师总体幸福感问卷修订  

作　　者：李舒[1] 余亭蓉[2] 

机构地区：[1]云南艺术学院 [2]云南省昆明市呈贡一中

出　　处：《学园》2015年第21期16-18,20,共4页Academy

基　　金：云南省教育厅科学研究基金项目“少数民族小学教师幸福感现状及影响因素模型构建”(编号:2011Y098)

摘　　要：少数民族小学教师是中华民族大家庭中重要的一员,他们总体幸福感的高低对国家稳定、民族团结有着至关重要的作用。为了调查研究少数民族小学教师总体幸福感的现状,务必需要针对这个特殊的群体进行总体幸福感问卷的修订。本文对云南少数民族小学教师这个特殊的群体使用SPSS17.0进行统计学分析修改总体幸福感问卷。

关 键 词：总体幸福感 少数民族 小学教师 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]