县级职业教育中心“成长上限”案例分析及其杠杆解——以岑溪市职业教育中心为例  

作　　者：莫炎坚 

机构地区：[1]广西岑溪市中等职业技术学校

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2015年第8期30-31,共2页

摘　　要：一机构情况简介 岑溪市职业教育中心,一所刚发展起来的县级中等职业教育学校,学校的发展壮大与地方经济密切相关。该中心所在的岑溪市位于广西东南部,与广东毗邻,是一个人多田地少的县级市,全市人口90万,人口压力大,综合素质较差,缺乏就业技能。发展职业教育是促进该市农村劳动力转移,变人口压力为人力资源优势、加快农村经济发展的有效途径。

关 键 词：职业教育中心 岑溪市 广西东南部 人口压力 中等职业教育 劳动力转移 历史机遇 案例分析 地方经济 情况简介 

分 类 号：G712.3[文化科学—职业技术教育学]