中国大学教师行为功利取向的发生机制——组织制度的视角  

作　　者：蒋友梅 

机构地区：[1]长沙环境保护职业技术学院,湖南长沙410084

出　　处：《教育科学文摘》2015年第4期24-25,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：国外学者认为大学教师行为功利取向发生的原因是由于大学与市场过度紧密联结而形成的大学商业化所致，知识的交易价值日益受到重视，教员的劳动分工发生变化其行为也会有一定程度的异化。

关 键 词：中国大学 教师行为 功利 制度 组织 国外学者 劳动分工 商业化 

分 类 号：G649.2[文化科学—高等教育学]