大学教师职业倦怠的发生机制：一种尊严论的检视  

作　　者：李莹莹[1] 方明宝[1] 唐海滨[2] 

机构地区：[1]淮北师范大学教育学院,安徽淮北235000 [2]蚌埠汽车士官学校,安徽蚌埠233011

出　　处：《教育科学文摘》2015年第4期49-50,共2页Educational Science Abstracts

摘　　要：大学教师职业倦怠的发生机制 大学教师职业倦怠的发生机制可从大学教师尊严的迷失中找到根源，这种迷失主要体现在大学教师的“道德绑架”和“机械劳作”两种现象中。 1．道德绑架中的情感衰竭 由于教师和道德的这种天然渊源，导致人们在对教师进行人格评价时，对其道德境界所持的标准非常严苛。

关 键 词：教师职业倦怠 大学教师 尊严 道德境界 情感衰竭 人格评价 绑架 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]