以趣激学 寓情于教——激发学习原动力，促进中职政治课教学  

作　　者：陈雷敏 

机构地区：[1]潮州市饶平县现代职业技术学校,广东饶平/515700

出　　处：《广东教育（职教）》2015年第9期85-85,90,共2页

摘　　要：政治课不是中职学校专业课，是一门理论性强、较为抽象枯燥的学科。如何提高中职政治课的趣味性，活跃课题气氛？本文结合笔者的教学实践，认为应该注重故事、漫画、游戏、多媒体等在政治课教学中的运用，营造活跃的课堂气氛，还要寓情于教，激发学生学习政治课的原动力，促进教学质量提高。

关 键 词：中职 政治课 趣味性 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]