小学生错别字的现状调查与分析——基于一所学校的案例  

作　　者：廖艳华[1,2,3] 夏娇娇[1,2,3] 

机构地区：[1]浙江大学教育学院 [2]浙江外国语学院教育科学学院,310012 [3]浙江省杭州市富阳区永兴学校,311400

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2015年第9期52-54,共3页

摘　　要：汉字是中华民族灿烂文化的一部分，因为融音、形、义为一体，使得汉字的发音和书写都较为复杂。据新华社最新的统计信息，目前汉字总数已经超过8万，但组成这8万多汉字的笔画却只有近30个，音节仅有418个，且每个音节又可有不同声调。

关 键 词：错别字 小学生 案例 学校 调查 现状 中华民族 统计信息 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]