以培养计算思维为导向的大学计算机基础课程分级分类教学  

作　　者：张东生[1] 李捷[1] 乔保军[1] 

机构地区：[1]河南大学软件学院,河南开封475004

出　　处：《计算机教育》2015年第17期10-12,共3页Computer Education

基　　金：河南省高等教育教学改革研究项目(2014SJGLX143)

摘　　要：针对如何在大学计算机基础课程中贯彻落实计算思维的实际问题,提出通过分级分类教学模式,系统介绍该模式开展的总体情况和计算思维教育的落实情况,并分析课程改革的效果。

关 键 词：计算思维 大学计算机 课程改革 分级分类教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]