计算机基础课程实验教学碎片化研究  

作　　者：侯爽[1] 戴红[1] 陈世红[1] 

机构地区：[1]北京联合大学应用文理学院,北京100191

出　　处：《计算机教育》2015年第17期56-58,共3页Computer Education

基　　金：2013年度北京联合大学教育教学研究与改革项目"基于网络学堂建设的通识课教学优化的研究与实践"(京联教[2013]25号);北京联合大学2014年通识教育必修课程教育教学研究与改革项目"借鉴MOOC理念的数据库应用课程改革"(京联教[2014]18号)

摘　　要：面对碎片化时代的新特点,针对计算机基础课程的实验教学,提出在实验环境上实施线上线下双学习模式;在实验设计上采用问题碎片化的思路,并注重知识点前后贯通,开展"形碎而神不碎"的教学。

关 键 词：碎片化 实验教学 计算机基础 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]