体验式教学在高中物理课堂教学中的应用  

作　　者：钱霞[1] 

机构地区：[1]江苏省西亭高级中学

出　　处：《中学物理》2015年第9期5-6,共2页

摘　　要：学生是教学的主体,我们的高中物理课堂教学应该关注学生的体验,借助于学生的体验有效达成三维教学目标,本文选择高中物理课堂教学这一视角就如何增强学生的体验,落实＂限时讲授、合作学习、踊跃展示＂的教育方针,最终实现三维教学目标的高效达成,谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践。

关 键 词：物理课堂教学 体验式教学 高中 三维教学目标 应用 合作学习 教育方针 教学实践 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]