以应用为主线的信息处理类课程教学模式  

作　　者：许杰[1] 李含平[2] 邸国辉[1] 

机构地区：[1]黑龙江八一农垦大学信息技术学院,黑龙江大庆163319 [2]黑龙江八一农垦大学人文社会科学学院,黑龙江大庆163319

出　　处：《长春师范大学学报》2015年第8期126-128,共3页Journal of Changchun Normal University

基　　金：黑龙江省教改工程项目(JG2013010450);黑龙江省教育厅科研项目(12531445)

摘　　要：从教学实践和学科竞赛结果来看,采取以应用为主线的教学模式能够提升学生的动手实践能力,调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,增强课堂师生互动。本文结合教学实际,以提高学生课上和课下的应用能力为目标,以让学生动起来和参与进来为出发点,将信息处理类课程的抽象理论与应用实践有机结合起来,让实践应用成为学生学习过程的主线,全面提高学生的实际应用能力,激发学生的学习热情。

关 键 词：教学模式 师生互动 教学实践 培养模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]