关于普通高校音乐教育专业建设的思考  

作　　者：张建华[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学音乐学院

出　　处：《音乐创作》2015年第9期192-194,共3页

基　　金：全国教育科学规划单位资助教育部规划课题;项目编号:FFB091569

摘　　要：本文是从音乐教育专业建设角度,综合考虑师资队伍建设、人才培养方案制定、课程体系构建、教材建设规划、教学模式创新、管理制度建设等方面,阐述了音乐教育专业的建设方案。本方案有以下几个特点:师资队伍要求教学、研究和实践"三手硬";人才培养要求讲台、舞台和田野"三精彩";课程建设要求学科专业属性、教师职业教育和实践教学"三兼顾";教材建设要围绕生源实际情况、地方音乐文化和基础音乐教育"三中心";教育教学评价机制要求学前、学中和职后"三结合"。

关 键 词：普通高校 音乐教育专业 教学改革 专业建设 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]