德国双元制职业教育研究与分析  

作　　者：田晨[1] 

机构地区：[1]爱丁堡大学

出　　处：《管理工程师》2015年第4期60-63,共4页Management Engineer

基　　金：河南省政府决策招标项目(2014)3382号资助;国家自然科学基金资助项目(70971121))

摘　　要：德国双元制职业教育是由学校和企业共同承担教育职责的教育模式。与学校制职业教育相比,双元制职业教育更加注重实践技能的培养,所以深受企业和学徒的欢迎。作为一种先进的职业教育模式,双元制职业教育不仅促进了德国经济的发展,提高了劳动从业者的职业素质,而且在世界各国享有盛誉,它的成功经验值得推广。我国正处于经济快速发展、产业结构调整的阶段,急需大批能够在生产、服务第一线工作的高素质技术人才。我国应借鉴德国双元制职业教育的成功经验,在实践中探索具有中国特色的职业教育之路。

关 键 词：德国 职业教育 双元制 工学结合 

分 类 号：F151.6[经济管理—世界经济]